Nedokončené pohádky /
Soubor pohádek s otevřeným koncem inspiruje fantazii dětí, probouzí jejich představivost a zároveň schopnost jejich slovního vyjádření. Autor nechal dětem prostor na dotvoření pohádek a svá rozuzlení pak zařadil na konec knihy. K několika pohádkám přidal na ukázku i dokončení dopsaná dětmi, aby čten...
| Hlavní autor: | Slabý, Zdeněk Karel, 1930- |
|---|---|
| Další autoři: | Born, Adolf, 1930- |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Česky |
| Vydáno: |
Praha :
Portál,
2007
|
| Vydání: | Vyd. 1. |
| Témata: | |
| Štítky: |
Přidat štítek
Žádné štítky neexistují, buďte první, kdo přidá svůj vlastní štítek!
|
| LEADER | 01367nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 12201 | ||
| 005 | 20221012085603.0 | ||
| 008 | 080620s2007 xr |||||||||u||||czecze d | ||
| 020 | |a 9788073671860 |q (brož.) : |c 187.00 Kč | ||
| 040 | |a FMG501 |b cze | ||
| 100 | 1 | |a Slabý, Zdeněk Karel, |d 1930- |4 aut |9 16928 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Nedokončené pohádky / |c Zdeněk K. Slabý ; ilustrace Adolf Born |
| 250 | |a Vyd. 1. | ||
| 260 | |a Praha : |b Portál, |c 2007 | ||
| 300 | |a 103 s. ; |c 21 cm | ||
| 520 | 2 | |a Soubor pohádek s otevřeným koncem inspiruje fantazii dětí, probouzí jejich představivost a zároveň schopnost jejich slovního vyjádření. Autor nechal dětem prostor na dotvoření pohádek a svá rozuzlení pak zařadil na konec knihy. K několika pohádkám přidal na ukázku i dokončení dopsaná dětmi, aby čtenářům knížky ozřejmil, jak lze na výzvu "jak to bylo dál" reagovat. | |
| 521 | |a Určeno pro děti ve věku od 5 do 12 let, jejich rodiče, učitelky mateřských škol a vychovatelky v družinách | ||
| 653 | |a pohádky |a příběhy |a děti |a fantazie |a rozvoj myšlení | ||
| 700 | 1 | |a Born, Adolf, |d 1930- |4 ill |9 1417 | |
| 910 | |a FMG501 | ||
| 942 | |c KN | ||
| 999 | |d 12201 | ||
| 993 | |0 0 |1 421450088897 |4 0 |6 RMI |7 0 |9 15506 |a 158.95 |b 0 |c 88897 |d 2008-10-20 |e 2 |f REPISTE |g RM/I |h 187.00 |i Dům knihy Librex |j 127 |l REPISTE |n 0 |r 2022-10-11 |s 2009-03-17 |t 8 |w 2022-10-11 |y KN | ||